چند بیت شعر عبرت آموز از خیام نیشابوری

آن قصر که جمشید در او جام گرفت ..........آهو  بچه  کرد و روبه  آرام گرفت

بهرام که گور می گرفتی همه عمر  ...........دیدی که چگونه گور بهرام گرفت

----------------------------------------------------------------------------

بر  خیز و  مخور غم  جهان  گذران  ...............بنشین و دمی به شادمانی گذران

در  طبع  جهان  اگر  وفایی  بودی  ...............نوبت  به تو خود  نیامدی  از  دگران

-----------------------------------------------------------------------------

اطلاعاتی در مورد خلیج فارس

خلیج فارس از دریاهای مهم و استراتژیک جهان است که ازپیشروی و فشارآبهای اقیانوس هند بر دریای عمان به وجود آمده است . لذا جهت شناخت بیشتر دانش آموزان به این خلیج مهم اطلاعاتی به قرار ذیل  بیان میگردد.

۱- کشورهای مجاور : ایران (دومین کشور وسیع خاورمیانه) " عراق " عربستان ( وسیع ترین کشور خاورمیانه) " کویت " بحرین " قطر " عمان " امارات متحده عربی .

۲- مشخصات کلی : وسعت ( ۲۲۵۰۰۰ کیلومتر مربع ) " طول ( ۹۰۰ کیلومتر ) " عرض (۱۸۵-۳۰۰ کیلومتر )" عمق ( ۲۰ تا ۳۰ متر )

۳- نامهای دیگر : پری کائی تی ـ سینوس پرسیکاس ـ دریای پارس ـ خلیج پارس ـ بحر فارس و نام بین المللی "پرشین گالف " است .

۴- مهمترین جزایر ایرانی خلیج فارس : هرمز " کیش " قشم " خارک " لاوان " ابو موسی " هندورابی " هنگام " تنب بزرگ و کوچک " فارس " سیری " .

۵- بنادر مهم ایرانی : آبادان " خرمشهر " بوشهر " عسلویه " بندر عباس " بندر لنگه " بندر امام خمینی "

۶- اهمیت اقتصادی : منابع مهم نفت و گاز " ماهیگیری " کشتیرانی " صید مروارید  و میگو " .

۷- انواع ماهی های موجود در خلیج فارس : حلوا " سرخو " سنگسر " قباد " آزاد " ساردین " هوور " کوسه " .

۸- رودخانه های که به خلیج فارس میریزند : جراحی " دالکی " اروند " زهره " کارون " مند " شور " . 

 

نحوه مطالعه دروس جهت یادگیری برای دانش آموزان

نحوه مطالعه دانش آموزان برای تفهیم ویادگیری دروس متفاوت است یعنی هر شخصی با توجه به موقعیت مکانی وزمانی و همچنین ارگانیسم فیزیکی و سطح  هوش  و استعداد و ........توانایی مطالعه منجر به یادگیری را در خود پیدا کرده ومطالب دروس را یاد میگیرد. اما روشهای عمومی یک مطالعه خوب  نیز که به نظر اینجانب  ساده تر  و با زمان کمتری انجام می پذیرد به قرار ذیل میباشد .(درسطح دانش آموزان مدارس راهنمایی و متوسطه):

۱- برای  یک  مطالعه  منجر به  یادگیری  مکان  مناسب از نظر گرما و سرما و همچنین وقت کافی ضروریست.

۲-آرامش خیال (سکوت نسبی" عصبانی نبودن"فاقد گرسنگی ویا  تشنگی" یا منتظر کسی بودن یا بالعکس)

۳- دروس  نظری  (خواندنی ) را روان  خوانی  کنید. چندین بار ( با توجه به استعدادخود  و تفهیم درس)  تا  حدی که اگر   کسی  پرسید  درس   چه  موضوعی  دارد  بتوانید  خلاصه مطالب  را برایش تو ضیح دهید . و بعد سراغ  سوالات  یا تمرینات  درس رفته و آنها را حفظ نمایید در این صورت فراموشی سوالات به حد اقل خواهد رسید . (برای درس های مستمر هفتگی که معمولا کمتر از ده صفحه است).

۴-دروس عملی  و  تجربی  نیز توصیه  اینجانب در وهله اول  روانخوانی  مطالب درس است  ( معمولا در کتب درسی تجربی و عملی نیز مطالبی  بعنوان مثال آورده شده است ) و  بعد تمرین کتبی مستمر و همچنین حفظ و تفهیم فرمولهای مربوطه ضروریست . در  این  دروس ارتباط  و  راهنمایی  خواستن  از دبیران   مربوطه  بیشتر خواهد بود . سعی کنید مطلبی که برایتان  تفهیم  نیست  از دبیران  مربوطه  یا افراد  متخصص  دیگر  بپرسید . (اگر در کلاس از پرسیدن سوال شرم دارید خارج از کلاس با دبیر خود مشکل را در میان بگذارید )

۵- و درپایان توصیه مهم  اینجانب  برای  دانش آموزان این  است که  مطالب درس بعدی که هنوز تدریس نشده است مرور نمایید این کار  در موقع تدریس دبیرتفهیم بیشتری برای شما خواهد داشت.